De opleiding Geestelijke Gezondheidszorg Verpleegkundig Specialist is niet uit de lucht komen vallen. Het is ook niet bedacht aan een tekentafel. Het was de tijdsgeest, de samenloop van omstandigheden en de wil van velen. Samen met oneindig veel pioniers, talloze werkgevers, visionairs en voortrekkers hebben we van binnenuit de opleiding én het beroep vormgegeven. We hebben een opleiding gebouwd die past bij de wensen en de behoeften van de praktijk – van dat moment en van morgen.
Waar alles samenkomt
De opleidingsvergadering is het inhoudelijke zenuwcentrum van de opleiding. Hier komen de hoofdopleiders, de VS-opleiders, plaatsvervangend VS-opleiders, de beleidsmedewerker en de bestuurder eens per maand bijeen. In de vergadering is ruimte voor het maken van beleid, het monitoren van het kwaliteitsbeleid, deskundigheidsbevordering, kalibratie van beoordelingskaders en uitvoering daarvan, afstemming en meningsvorming, rekening houdend met de huidige onderwijsomgeving, praktijk, het beroepenveld en de politiek. Het praktijkdeel van het onderwijsprogramma wordt mede in de opleidingsvergadering ontwikkeld, gecoördineerd en verbeterd. Evenzo wordt hier getoetst of het theoretische onderwijsprogramma het praktijkleren in voldoende mate ondersteunt. De opleidingsonderdelen worden hier geactualiseerd zodat wenselijke ontwikkelingen in de dagelijkse praktijk van de specialistische verpleegkunde kunnen worden ondersteund.
Onderwijsprogramma
Het onderwijsprogramma van de opleiding GGZ-VS wordt ontwikkeld binnen het Consilium Magistrorum – vrij vertaald: de raad van leermeesters – waarin de hoofdopleiders en de bestuurder zitting hebben. Ook de innovatie, actualisatie en verbetering van de kwaliteit van het opleidingsprogramma vanuit het Consilium ontwikkeld.. Het Consilium laaft zich aan de kennis die wordt aangedragen door de opleidingsvergadering, als ook de verschillende opleidingsorganen, zoals de curriculumcommissie, hoofddocentenoverleg, studentenoverleg, examencommissie en zakelijke adviesraad. In interactie met al deze organen kan het Consilium haar werk doen en de opleiding in gezamenlijkheid gestalte geven en waarbij continu voeling wordt gehouden met de wensen en de behoefte van de praktijk. In de opleidingsorganisatie is ingebakken dat er voortdurend wordt getoetst welke aanpassing gewenst is om de inhoud relevant en actueel te houden.
Diana Polhuis, hoofdopleider GGZ-VS:
‘We zijn groot in wat we bieden, maar klein wat betreft onze betrokkenheid bij de praktijk. Daardoor kunnen we snel schakelen als de actualiteit dat van ons vraagt’
Actueel en relevant
De VS-opleiders en de hoofdopleiders zijn naast hun functie voor GGZ-VS werkzaam als verpleegkundig specialist ggz en hebben ruime ervaring in dit domein. De (hoofd) docenten zijn allen als expert werkzaam in het vakgebied waarin zij lesgeven. Actuele werk- en onderzoekservaring in het vakgebied is een voorwaarde om les te kunnen geven. Daardoor worden de lessen gevoed door de actuele en relevante stand van zaken en nieuwe inzichten in het betreffende vakgebied.
